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大学计算机基础
大学计算机基础
目录
介绍
资料
课程目录
-
1
计算机与计算思维
- 课时 1 早期的计算工具
- 课时 2 机械计算机和机电计算机的发展
- 课时 3 电子计算机的发展——探索奠基期
- 课时 4 电子计算机的发展——蓬勃发展期
- 课时 5 计算机发展展望
- 课时 6 计算机的定义和特点
- 课时 7 计算机的性能指标和分类
- 课时 8 计算机的应用领域和工作模式
- 课时 9 科学思维
- 课时 10 计算思维
-
2
信息技术基础
- 课时 11 计算机中信息的表示
- 课时 12 数制间的转换(一)
- 课时 13 数制间的转换(二)
- 课时 14 计算机中数的表示
- 课时 15 计算机的组成
- 课时 16 计算机的结构与原理
- 课时 17 计算机系统的概念
-
3
微型计算机硬件系统
- 课时 18 微型计算机概述
- 课时 19 微处理器
- 课时 20 内存储器
- 课时 21 主板
- 课时 22 硬盘
- 课时 23 光盘
- 课时 24 键盘和鼠标
- 课时 25 显示卡与显示器
- 课时 26 打印机
-
4
计算机操作系统
- 课时 27 操作系统概述
- 课时 28 进程管理
- 课时 29 存储管理
- 课时 30 设备管理
- 课时 31 文件管理
- 课时 32 典型的操作系统
-
5
计算机网络与因特网
- 课时 33 计算机网络概述
- 课时 34 计算机网络的组成和分类
- 课时 35 网络传输介质和通信设备
- 课时 36 局域网
- 课时 37 Internet概述
- 课时 38 Internet的基本概念
- 课时 39 万维网
- 课时 40 电子邮件
- 课时 41 文件传输
-
6
Windows 7操作系统
- 课时 42 Windows 7入门
- 课时 43 Windows 7程序的启动与窗口操作
- 课时 44 Windows 7的汉字输入
- 课时 45 Windows 7的文件管理
- 课时 46 Windows 7的系统管理(一)
- 课时 47 Windows 7的系统管理(二)
-
7
Word 2010
- 课时 48 Word 2010入门
- 课时 49 Word 2010的文档操作
- 课时 50 Word 2010的文本编辑(一)
- 课时 51 Word 2010的文本编辑(二)
- 课时 52 Word 2010的字符格式设置
- 课时 53 Word 2010的段落格式设置
- 课时 54 字符与段落格式设置实例
- 课时 55 Word 2010的页面格式设置
- 课时 56 Word 2010的表格建立
- 课时 57 Word 2010的表格编辑
- 课时 58 Word 2010的表格设置
- 课时 59 表格制作实例表格制作实例
- 课时 60 Word 2010的形状操作
- 课时 61 Word 2010的图片和剪贴画操作
- 课时 62 Word 2010的艺术字操作
-
8
Excel 2010
- 课时 63 Excel 2010入门
- 课时 64 Excel 2010的工作簿及其操作
- 课时 65 Excel 2010的工作表及其操作
- 课时 66 Excel 2010的数据输入与填充(一)
- 课时 67 Excel 2010的数据输入与填充(二)
- 课时 68 Excel 2010的数据与单元格编辑
- 课时 69 Excel 2010的数据格式设置
- 课时 70 Excel 2010的单元格格式设置
- 课时 71 Excel 2010公式的概念
- 课时 72 Excel 2010的常用函数
- 课时 73 Excel 2010公式的使用
- 课时 74 Excel 2010公式应用实例
- 课时 75 Excel 2010的数据管理
- 课时 76 Excel 2010图表的概念
- 课时 77 Excel 2010图表的建立与设置
-
9
PowerPoint 2010
- 课时 78 PowerPoint 2010入门
- 课时 79 PowerPoint 2010的演示文稿及其操作
- 课时 80 PowerPoint 2010的幻灯片及其操作
- 课时 81 PowerPoint 2010幻灯片内容的添加(一)
- 课时 82 PowerPoint 2010幻灯片内容的添加(二)
- 课时 83 PowerPoint 2010幻灯片制作实例
- 课时 84 PowerPoint 2010幻灯片静态效果的设置
- 课时 85 PowerPoint 2010幻灯片动态效果的设置
- 课时 86 PowerPoint 2010幻灯片的放映
-
10
计算机与信息社会
- 课时 87 信息素养
- 课时 88 计算机与社会
- 课时 89 计算机伦理学与计算机职业素养
- 课时 90 从互联网到互联网+
最新问答
罗爱萍:
课程1“早期的计算工具”中为什么我们平常是使用十进制?
罗爱萍:
世界上第1台电子数字计算机ENIAC使用的是什么进制?目前的计算机使用什么进制?
罗爱萍:
目前正在研发的最新材料计算机主要有哪几种?它们分别有些什么特点?
罗爱萍:
人的计算和机器计算的差别?例举你生活中计算机的应用?
罗爱萍:
写出你们学号,对比更多同学的学号,分析我校学生学号是如何编码的。请分别从编码规则、每一位的取值范围和含义、以及编码的优缺点等方面进行阐述。
谭茹月:
1.人的计算与机器计算的差别在于,机器计算效率更高,速度更快,精确度更高,总而言之,在计算方面,机器计算更为方便。
2.生活中,文档的处理,也是对计算机应用的表现。计算生活支出与收入时,普通计算机的应用也必不可少,现在我们的生活和计算机处处相连。
谭茹月:
1.第一台电子计算机所使用的进制为二进制。
2.目前的计算机使用十进制。
谭茹月:
1.DNA生物计算机—控制DNA来完成预算。
2.光计算机—以光为载体计算。
3.量子计算机—遵循量子规律来计算,量子计算机的研制是为了解决能耗问题。
谭茹月:
因为早期人类使用双手计数,双手共十根手指,从而形成我们所常用的十进制。
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